Второе Всероссийское родительское собрание «Как учить ребенка с трудностями в обучении: школа и родители»

ЗАПИСЬ МЕРОПРИЯТИЯ

ТАЙМИНГ

00:01:44. Приветственное слово учредителя Ассоциации родителей детей с дислексией Пиотровской Марии Михайловны.

00:05:30. «Система помощи детям с особенностями в развитии: куда обращаться» 

И.о. директора ИСОП МГПУ, кандидат психологических наук Ушакова Елена Викторовна

00:25:00. «Дислексия, дисграфия, дизорфография: справочник для родителей» — доцент кафедры логопедии ИСОП МГПУ, руководитель онлайн-проекта ШКОЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, член экспертного совета Ассоциации родителей детей с дислексией, кандидат педагогических наук Величенкова Ольга Александровна.

00:45:00. «Система сопровождения обучающихся с ТНР на уровне школьного образования» — ведущий научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями речи ИКП, кандидат педагогических наук Грибова Ольга Евгеньевна.

• Материалы по ФАОП и проектам рабочих программ 
• Распоряжение Минпросвещения России от 6 августа 2020 г. № Р-75 Об утверждении примерного Положения об оказании логопедической помощи в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• Ворошилова Е.Л., Грибова О.Е., Дымкова А.Ю., Константинова А.А., Кошечкина Т.В., Шичанина О.В. Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи (методическое пособие)

1:32:24. «Как нейропсихолог может помочь ребенку с трудностями в обучении?» — клинический психолог, детский нейропсихолог, руководитель многопрофильного психологического центра «Территория счастья», руководитель образовательных программ ЧОУ ДПО «Институт возрастной нейропсихологии», старший научный сотрудник лаборатории нейрофизиологии когнитивного развития ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» Захарова Марина Николаевна.

• Чек-листы, пособия, игры, книги, идеи досуга от нейропсихолога

1:54:00. «Роль семьи в процессе преодоления ребенком трудностей в обучении. Чем может помочь семейный психолог?» — детский аналитический психолог, семейный психолог многопрофильного психологического центра «Территория счастья» Бгатова Мария Сергеевна.

Рекомендуемая литература

• Н. А. Ягодкин, А. Н. Згода «Энциклопедия детской мотивации»
• Людмила Петрановская «Если с ребёнком трудно»
• Томас Фелан «Магия на 1-2-3. Как перестать срываться на ребенка и начать общаться спокойно и с удовольствием»

2:22:45. «Профориентация детей с трудностями в обучении» — профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории инклюзивного образования, профессор кафедры логопедии ИСОП МГПУ, почетный работник среднего профессионального образования, доктор педагогических наук Мануйлова Виктория Викторовна.

Рекомендуемые ссылки

• Профориентационный портал «Мой Ориентир»
• Проект «Билет в будущее» - профориентационный проект, направленный на раскрытие талантов и осознанный выбор карьеры

Полезные ссылки, упоминаемые спикерами Родительского собрания

1. Городской психолого-педагогический центр Департамента образования города Москвы
2. Список центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (ППМС – Центры) России
3. Федеральные адаптированные программы для начальной школы
4. Федеральные адаптированные программы для средней школы
5. Письмо «О работе с обучающимися с нарушениями чтения и письма»
6. Положение об оказании логопедической помощи в образовательных организациях
7. Для профессионального сообщества, для желающих овладеть компетенциями в области профориентационной работы

***

Второе Всероссийское родительское собрание проходит в рамках V Всероссийской Недели осведомленности о дислексии при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Департамента образования и науки города Москвы, Московского городского педагогического университета (МГПУ), Института коррекционной педагогики, Городского психолого-педагогического центра ДОНМ, Благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее», Благотворительного фонда «Система», сети медицинских клиник МЕДСИ, Фонда региональных социальных программ «Наше будущее».